摄理韩文EASY教学

摄理 教科书系列！ 韩国小学课本阅读—雪눈 【课文】 나는 꿈속에서 我在梦境里， 눈이 오는 꿈을 꾸었죠. 做了下雪的梦， 눈싸움도 하고 打了雪仗， 눈사람도 만들었죠. 也做了雪人， 눈이 많이 오는 곳에 가니까 去了下很多雪的地方， 북극곰 친구와 놀고 跟北极熊朋友玩， 이글루에 들어가서 놀았죠. 进去冰屋里面玩耍。 【单词】  꿈속：梦里 눈：雪(另一意思是「眼睛」) 싸움：打斗 눈사람：雪人 북극곰：北极熊 이글루：冰屋igloo 【文法】 ◎本课要学习的第一个重点是，「做梦」「跳舞」跟「睡觉」的完整用法。 举例来说： 꿈을 꾸다：做梦 「꿈」是「꾸다」的名词型 춤을 추다：跳舞 「춤」是「추다」的名词型 잠을 자다：睡觉 「잠」是「자다」的名词型 ◎带有肯定的反问语尾「죠」 「–지요?」(缩写=죠) ，意义是相当於中文的「…对吧?」「…没错吧?」 在叙述句中带有肯定的意味。用法是加在动词、形容词后面(不受词根子母音影响一律加–지요) 例句：날씨가 좋지요? 天气很好吧? 화이팅~！ （部分内容转载自： 卡七陪我 ）

摄理 教科书系列！ 首尔大第三册教学 第一课: 不知道假期会这么快结束 방학이 이렇게 빨리 끝날 줄 몰랐어요 【课文】 바바라: 오래간만이에요,마이클씨.방학 동안 어떻게 지냈어요? 마이클: 여행을 좀 갔다 왔어요.그런데 방학이 너무 짧은 것 같아요. 밥바라: 그래요.방학이 이렇게 빨리 끝날 줄 몰랐어요.방학 동안에 하고 싶은 게 많았는데. 마아클: 참,2급반 친구들은 모두 3급반으로 올라갔나요? 바바라: 앙리 씨만 빼고 모두 진급했어요. 망이클: 앙리 씨는 어떻게 됐는데요? 바바라: 사정이 있어서 파리로 돌아갔다고 해요. 【翻译】 芭芭拉: 好久不见了，麦克尔。假期怎么过的啊? 麦克尔: 去旅行了。不过假期好像太短了。 芭芭拉: 是阿。不知道假期会这么快结束。本来假期里想做很多事情…… 麦克尔: 对了，二级班的同学都上三级班了吗? 芭芭拉: 除了亨利，都升级了。 麦克尔: 亨利怎么了? 芭芭拉: 听说她有事回巴黎了。 【单字】 경제학：经济学 편리하다：方便、便利 정문：正门 경영학：经营学學(或作企业管理) 똑똑하다：聪明 본문：课文、原文、正文 진급(하다)：升级、晋级 오랜만에：隔了好久 걱정：担心 고추장：辣椒酱 직업：职业 사정：事情、情況 갑자기：突然、忽然 앞으로：以后、往后 귀국 (하다)：回国、归国 보기：例子 전공：专业、主修 【文法】 ◎~A/V-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 줄 몰랐다(알았다) 用于动词、形容词后、表示不知道(知道)某件事情、方法等。 例句: 지하철이 이렇게 빠르고 편리한 줄 몰랐어요. 不知道地铁这么快速便捷。 한국의 겨울이 이렇게 추울 줄 몰랐는데요. 不知道韩国冬天会这么冷。 그 아이가 그렇게 똑똑한 줄 몰랐어요. 不知道那孩子那么聪明。 철수 씨가 저렇게 노래를 잘 부르는 줄 몰랐어요. 不知道哲洙唱歌唱的那么好。 김 선생님이 미국에 가신 줄 몰랐어요. 영국에 가신 줄 알았어요. 不知道金老师去了美国，还以为她去了英国。 미영 씨가 나를 싫어할 줄 몰랐어요. 좋아할 줄 알았어요. 不知道英美会讨厌我，我还以为她会喜欢我的。 ◎~N이/가 N-인 줄 몰랐다(알았다) 不知道… 例句: 오늘이 철구 씨 생일인 줄...

当当当~~ 又到了 摄理 教·学时间啦！ 当我们有事情需要请求他人的帮忙时该怎么有礼貌地说呢？ 今天就来学一些简单的词汇用法~ 【请求】 요구 1.可不可以～ ～ㄹ/을 수 있을까요? 실례합니다만, 당신의 펜을 잠시 빌릴 수 있을까요? (请问，我可以借一下你的笔吗？) 하루 동안 노트복을 빌릴 수 있을까요? (可否跟你借你的笔记本一天？) 2.可以吗？ 될까요? 전화 드려도 될까요?(可以打电话给你吗？) 입어봐도 될까요?(可以穿穿看吗？) 3.您有沒有可能～ ~ㄹ/을 수 있으신가요? 제가 집에 없는 동안, 제 개를 잠시 주실 수 있으신가요? (您能不能在我不在家的这段期间照顾一下我的狗？) 4.可以～吗？ 가능한가요? 내일 저에게 차를 잠시 빌려주시는게 가능한가요? (明天暂时借我車，可以吗？) ==================================================================== 不论是平时、还是需要他人帮组时， 要总是有礼貌地说话~^^ 尤其新年要到了~更要总是说“好话”！ 这样听见的人心情也会变好！ 说不定会因此会得到Extra的红包哦！ 嘻嘻嘻~~ 화이팅~！ （部分内容转载自： 卡七陪我 ）

如果要表达对某人的内心小OS要怎么说呢？ 今天来学一个语法： 「~에게 ~-(으)ㄴ 마음이 들다」 【单词】 마음：心情 들다：染上 「마음이 들다」就是「产生某种心情」 受词之后使用一个接在人称代名词（总之就是人啦~）之后的语尾「~에게」 ~에게 ~-(으)ㄴ 마음이 들다 对某人有某种心情 =============================================================== 如果你对一个人产生了不好的情绪，你会怎么做呢？ 最近 郑明析 牧师教了大家一句話： “<사랑해>라는 말보다 <미안해>라는 말이 더욱  ‘화목과 사랑의 불’을 일으킨다. 比起＜我爱你＞，＜对不起＞这句话更能兴起「和睦与爱的火」。” 仔细想想，真是如此耶 ！ 比起「我爱你」，「对不起」是更难说出口的。 然而，当我们承认错误时，就能化解彼此之间的误会。 这句话也成了 摄理教会 最近很夯的一句话！XD 人常常会对彼此产生各式各样的情绪 不要把自己的情绪藏在肚里，而是说出来吧^^ 화이팅~！ （部分内容转载自： 卡七陪我 ）